摘要：全媒体时代，学校新闻宣传工作也要应势而动、顺势而为，采取科学合理的应对措施，讲好教育故事。本文试着从培养宣传队伍，开展网络平台建设，传播网络正能量、确立网络交流规范四方面着手，做好学校教育宣传工作，提升学校的形象。

关键词：全媒体时代、教育宣传工作

全媒体不断发展，出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体，信息无处不在、无所不及、无人不用，导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化，新闻舆论工作面临新的挑战。学校新闻宣传工作也要应势而动、顺势而为，采取科学合理的应对措施，创新学校宣传工作的思路、方法。努力提升学校的宣传品味，全方位、多视角宣传学校发展的新思路、新成就，讲好教育故事，传播教育好声音。

一、培养一支信念坚定、能力突出的宣传队伍。

学校应不断加强新闻宣传骨干队伍的建设，把政治坚定和在理论上、笔头上有专长、热爱新闻工作的优秀干部充实到宣传思想工作重要岗位。

加强宣传队伍的业务培训，提升他们素质。要把宣传队伍建设纳入学校人才队伍建设计划和培训规划。健全经常性学习制度和定期轮训制度，确保培训时间；要着力提升网络运用能力，遵循信息网络规律，把掌握运用微信、微博等新媒体操作技术作为宣传思想工作队伍的必备能力，练就运用“网言网语”参与网络文化建设管理的过硬本领。

完善激励评价机制。加强人文关怀，完善激励政策，在校内绩效分配制度中，认真研究宣传人员的工作量计算办法和津贴补贴标准；加大表彰激励力度，建立健全学校宣传工作队伍的表彰奖励办法。要积极探索建立优秀网络文章在科研成果统计、职务职称评聘方面的认定机制，不断形成吸引优秀人才参与宣传队伍的政策导向。

二、开展网络平台建设，拓宽学校宣传渠道。

（一）搭建网络平台，共享教育资源。

（1）建设网上“家长学校”。学校应加强官网建设，丰富网站的板块内容，尤其是“家长学校”。提供视频教学、家长教育、儿童教育、名师咨询等资讯服务。使家长可以在第一时间内了解学校的动态，为家长参与学校的管理和建言献策提供平台，从而提高工作的社会参与率和家教知识传播的信息化程度。

（2）创建“家校论坛”微信公众号。方便家长随时了解情况和学生发展方向，获取来自各个层面、多个教师、多种形式的教育方法，并结合自己孩子的实际情况开展有针对性的教育；方便教师及时全面了解家长的诉求和学生发展动态，获取全面、真实、精细的相关信息，及时给予指导。

（3）建设“班级微博”阵地。微博兼具BBS与普通网站二者的优势，更加注重共享和交流。教师可以借助微博引导学生学习，并接受其反馈；学生与学生之间可以借助微博开展广泛的互动交流；家长可以借助微博了解孩子的学习情况，并与其交流，消除代沟。学生、教师和家长都能通过班级微博的信息交流，参与到学校的中来，家长们能够直观地看到和感受到孩子们成长的足迹。通过微博积极宣传先进的教育教学理念、学校的办学特色和班级活动，班级微博通过网络更多的人感受到了教育带给人的转变。

（二）借助即时通讯工具，实现家校在线互动。

（1）创建家长微信群、QQ群。通过微信群、QQ群聊天，使家校沟通更加高效。学生、家长、老师在微信这一新型平台的支持下，将共享海量教育资源，体验“微时代”带来的便捷和快乐。

（2）“校讯通”的应用服务。借助校讯通平台，教师可以及时将学生的课堂表现、作业情况、奖惩情况、教师评语以及学校的作息时间、重大活动安排、重大比赛结果、家长会等通知家长。能及时传达学生家长普遍关心的事情，还可以向家长及时发布“平安短信”、“向家长提供方法”必要信息等。家长也可通过相同途径给教师、校领导留言，继而实现家校之间的双向互动，家长和教师都可以对孩子在家在校的表现了如指掌，教育的效果自然会更加明显，对家校合作有着相当大的促进作用。

三、提升教师素养，弘扬社会正气，传播网络正能量。

首先教育教师要注意自身修养、形象，积极做网络文明志愿者。要善于辨明信息真伪，不随意发送和转发传播信息。发言审慎，时时事事提醒自己不要“见风就是雨”，更不能明知是传闻，还人云亦云，以讹传讹。教育教师不能做愤青，随意发泄自己负面情绪、不幸遭遇。更不要经常发一些无聊、低俗的内容，比如、晒包、晒车、晒吃的、晒穿的……用实际行动践行互联网文明规范，弘扬互联网正能量。

重中之重是教育教师作为教育者，应关注时事、关注社会、关注青少年，尤其关注教育的真、善、美，唱出教育好声音。倡导积极转发教书育人的好经验、好文章；及时转发关于学校发展的、反映学校形象和师生精神风貌微信推送；平时发送微信，内容更多的是着眼于学生的成长、发展，关注是孩子们的运动、学习、生活，展示的是儿童世界的天真烂漫、活泼可爱，呈现的是校园生活得多姿多彩、充满情趣。也可记录自己对教学的感悟、思索，对教育的探索、追求……通过微信，让家长感受到一个充满朝气活力，认真负责的新时代教师形象。

四、确立交流平台规范，提高网络安全意识和防护技能。

1.确立规范。网络是一把双刃剑，一张图，一段视频经由全媒体几个小时就能形成爆发性传播，对舆论场造成很大影响。这种影响力，用好了有利于学校形象的宣传，用不好会造成不可预测的危害。学校的班级家长QQ群和微信群，应教育家长规范交流。可通过群公告，详细列出了群内的发言规范，说明建群目的并列出禁止事项，比如禁止推送广告，禁止匿名，不要发表无根据不实言论，禁止言语辱骂和人身攻击，对于孩子的私人问题要跟老师私聊等等。这些规范并不是杜绝家长的正常发言交流，而是为了营造一个更加健康、理性的家校沟通交流平台。 

2.公开透明。班主任可以利用“互联网+”平台，及时公开学校和班级事务，特别是涉及饮食、卫生、费用等事，更是要公开透明。比如班费收支，从收取到使用各环节，全部由家委会操作，每使用一次都要由家委会表决通过，超过一定数目要提请全体家长表决通过，班费使用的发票都会拍照上传，班费收支明细做账上传家长群接受全体家长监督。此外，班主任如果经常拍照和录制视频上传到互联网平台，可以方便家长了解孩子的在校情况，缓解家长教育焦虑的同时，也更有利于家校沟通。

3.注意防范网络诈骗。网络时代，骗子层出不穷，花样翻新。警惕不法分子冒充学校老师及领导骗取钱财。骗子通过非法手段获取学生及其家长的个人信息，再以校方名义发送含有银行账号的短信给学生家长，要求学生家长将学生的学杂费转账到该账号内，由于短信中包含学生的名字、学校及家长信息，家长很容易信任并按照对方要求转账汇款。学校应教育家长学校发布信息一定是通过官方渠道，由班主任通知或者在学校官网发布，缴费等涉及财务往来的操作更不会直接向个人银行卡汇款。一旦发现非官方渠道的收费信息，一定要向班主任和学校相关部门确认，并及时报警。