关于公布临海市小学科学项目化学习成果展示交流活动结果的通知

临海市各小学：

为深入贯彻科学课程改革精神，推进项目化学习创新发展，我市于2025年3月5日成功举办“探究·创意·成长——小学科学新课程项目化作业成果展示交流活动”。本次活动通过师生共创、校际互鉴的实践模式，全方位呈现项目化学习成效，现将活动开展过程和结果公布如下：

一、活动实施概况

（一）全域推进，实践育人

在各级学校的积极参与和高度重视下，全市17所小学科学教师带领学生开展深度实践探索，共形成23项优质项目化作业成果。其中，大洋中心校提交3项，杜桥中心校、临海小学、临师附小及哲商现代实验小学各提交2项，充分展现区域教育共同体建设成效。

 （二）多维互评，创新机制

突破传统评审框架，构建“双主体互动式”评价体系：

1. 组建由师生代表构成的观察团，开展沉浸式成果巡展。

2. 设立“四维评价”指标体系（探究深度/创意表达/设计巧思/展示效果）

3. 实施“徽章点赞”动态评价机制，全程记录互动轨迹。

经观察团现场观摩、质询答辩等环节综合评定，最终产生"最佳科学探究奖“3项、"最佳创意奖"5项，“最佳展板设计奖”4项，“最佳讲解员”8人，“优秀组织奖”3所学校（获奖名单详见附件）。

二、深化推进建议

为持续深化小学科学育人方式转型，全面落实科学学科核心素养培育目标，现就下一阶段工作给学校提出如下建议：

（一）完善长效机制建设

各校应构建常态化项目化学习实施机制，强化过程性管理与发展性评价体系建设，确保项目实施的系统性、连续性。

（二）强化教研支撑作用

依托区域教研共同体，定期开展项目化学习案例研讨活动，通过课例展示、经验共享等形式促进教师专业成长。

（三）创新实践平台建设

倡导设立“校园科学实践月”主题活动，整合校内外资源构建“课程-活动-展示”三维实践体系，形成常态化科学探究育人生态。

         临海市教研中心   

                               二○二五年三月十二日

附件：项目化作业成果展获奖情况一览表：