为进一步贯彻和落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，搭建师幼互动质量合作互研的平台，有效提升师幼互动的质量，2025年3月19日，由临海市教师进修学校组织的“游戏课程双链动，助力教师专业发展”第八期专题培训在临海市大洋街道中心幼儿园协成园区举行。

本次研修活动以集体教学观摩为切入点，聚焦师幼互动中的提问，分层设计了大、中、小班三节集体教学活动。在集体教学展示活动后，邵爱红老师和参训老师们在林玲园长的陪同下，参观了协成园区的整体环境，并就孩子们正在进行的户外自主游戏、户外体能大循环及区域游戏进行了现场交流。观摩结束后，老师们围绕“集体教学活动中的提问“进行了现场研讨，围绕活动的环节设计、环节中的问题设置、问题设置的分析和建议等展开了讨论。在专家团队的引领下，学员团队与洋幼团队开展了三方协同研讨，从师幼互动提问的实践层面切入，聚焦核心问题，通过系统梳理，将重心锚定于教师提问的适切性分析，并针对问题的设置策略，进行了归纳提升。

活动最后，邵爱红老师从布鲁姆思维分析法的六个层级出发，帮助老师们归纳设计教学活动提问的策略。通过绘本案例分析，展现分层提问对幼儿思维发展的作用，教师需根据儿童认知水平调整问题难度，并提出将零散的画面提问，整合为整体概括性问题，能有效提升幼儿的观察力与逻辑表达。