教育需要理想

需要立心立魂立人

教育需要奉献

需要用心用情用功

教育需要激情

需要一腔青春  一腔热血

教育需要温度  

需要拳拳爱心  需要滋润与唤醒

教育需要诗意

需要浪漫情怀  需要呵护与守望

教育需要平等  不分富贵贫贱

教育需要坚守  无论春夏秋冬

……

教育就是一群有理想的人永远跋涉在追寻理想的路上

对于学校教育，我一直怀揣着美好的愿景，描绘了一个又一个理想的“桃花源”。我梦过，追过，也彷徨过，失落过，苦闷过，甚至差点成了逃兵。在寻梦道路上多次遇到这般情景：走着走着，前行的路被挡住了，或者就迷失了方向，举步维艰。我也曾多次叩问内心：美好教育的路在何方？

我心目中的理想教育应该是德育首位，和谐发展的教育。德育是1，其他为0，育人如果离开德育，那一切努力都将是徒劳。教书仅是手段，育人才是最终目的。古今中外的许多教育家都十分重视德育，都把德育放在至高无上的地位。著名的物理学家爱因斯坦在《教育声明》中指出：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并产生强烈的情感，那是最基本的。他必须获得对美和道德上的善的鲜明的辨别力。否则，他连同他的专业知识，就更像一只受过很好训练的狗，而不像一个和谐发展的人。”对爱因斯坦这句话我是这样认识的：首先，培养人不仅仅是传授专业知识，更重要的是培养品性，培养他们辨别真善美的能力；其次，学校培养的目标是一个个和谐发展的人，不是考试的“工具”；第三，理想的教育，它绝不是简单的苍白的说教，而是一门艺术。理想的学校它的校园生活一定是多姿多彩的，它的育人载体一定是活泼丰富的，它的育人方式一定是亲近自然的。它会让孩子们在活动中感知世界，在体验中感悟人生；在不知不觉中让孩子们心如花木、向阳而生，真正实现育人的目的，培养出“和谐发展的人”、“大写的人”。

我心目中的理想教育应该走出唯分数、唯升学的误区，努力培养孩子们的人文情怀与健康体魄。“做好了体育与阅读，就是一所好学校。”杭州市拱墅区教育局局长赵群筠的这句话让我深受启发，我们的老师应该把更多的时间留给孩子们阅读，培养孩子们浓厚的阅读兴趣与良好的阅读习惯，通过得宜得法的引导，帮助他们打开一扇扇文学之窗与文明之窗。我想，一个爱阅读会阅读的孩子，他的精神世界一定是非常富有的，他的视域一定是非常开阔的，他的思考也一定是非常有深度的，他的内心埋下的自然是真善美的种子。同时，我们要知道学习时间与成绩不是成正比的，身心健康远比分数重要。我想一个健康的孩子，他的人生一定是自信的、阳光的、乐观的、快乐的、幸福的。因此，我们的老师还要把更多的时间留给孩子们运动，把促进每一个孩子的健康成长作为一切工作的出发点和归宿点。

我心目中的理想教育应该着眼于未来，着眼于孩子的全面发展，着力于孩子“合格+特长”的个性养成。教育的真谛是帮助孩子们成长为他们自己，实现自己的人生价值，把个人的独特性发挥到极致，从而成为具有创新精神和富有创造力的人，为人类作出自己独特的贡献。我们要把每一个孩子当作“个例”去看待，尊重孩子的个性化、差异化和多元化发展诉求，鼓励和支持孩子们“成为最好的自己”。不能将孩子们培养成同一个模子生产出来的“批量产品”，培养成高分低能的“书呆子”。我坚决反对扼杀孩子们张扬的个性和创造的激情，反对将孩子们教化成千人一面的“雷同体”，成为没有个性的“克隆儿”。我十分认同赵群筠局长的育人观点，她坚持“教育是为尚未存在的社会培养新人，教育是把一个人的内心真正引导出来，帮助他成长为自己的样子，教育是帮助一个孩子在未来的生活中，更成功地寻求自己的幸福”。她的温暖的育人故事也让我更深切地感受到什么才是最本真的教育，怎样才是真正的“以人为本”。

我心目中的理想教育应该是开放包容，注重实践，学以致用的教育。从生活中来，回生活中去。我心目中的理想课堂应该是一个大课堂，它就像一扇窗子，我们应该引导孩子们打开这扇窗去看窗外的万紫千红、鸟语花香的世界。“生活即教育，社会即学校。”理想的教育应该实现从“书本世界”到“生活世界”的回归。我坚决反对封闭孤立的教育，倡导开放性、实践性、生活化的教育。苏霍姆林斯基在其教育中就十分注重让学生在自然的活动中实践学习，使孩子们的心灵在自然的环境中得到净化，人格在自然的氛围中得到陶冶。他在帕夫雷什中学创设了果园、绿色实验室、自动化技术室、遥控技术室、电工室、儿童天文观察台等近20个动手实践的操作室，让课堂大起来；还精心策划一个个传统节日，如女孩节、母亲节、歌节、鸟节、铃声节等，仅是劳动这一传统就有9个节日，什么“首捆庄稼节”、“夏季割草节”等，让育人的渠道大大开阔起来。他的这些创新教育深深地触发了我，也让我更加坚定了我的理想与目标。我理想的教育一定要解放孩子，给他们充分的自由，让他们动起来，在“动”中增强体质，在“动”中铸就意志，在“动”中陶冶情操，在“动”中创新思维，在“动”中快乐学习，成就梦想。

仰望星空，脚踏实地。我深深知道，距离“美好教育”一定还有很长一段路要走，前行路上一定会有许多的不如意，许多的无奈与无助，但既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

……

理想开花，桃李会结甜果;

理想抽芽，榆杨会有浓阴。

愿乘理想之马，挥鞭从此起程，

路上春色正好，天上太阳正红。